Методическая копилка педагогов (ГДДВ)

Без примеров невозможно ни правильно учить, ни успешно учиться

(Л. Колумелла)

Всем известно, что работа педагога — это нелегкий труд. Чтобы заинтересовать детей, педагог должен не просто передавать новые знания, но и привносить в образовательный процесс определенную долю креатива. И тут у каждого свои секреты и методы. По мере роста профессионализма и накопления педагогического опыта, растет количество методических материалов. Со временем у педагога может собраться целая библиотека авторских материалов или конспектов, которыми он может поделиться, помочь своим коллегам, а также пополнить собственное педагогическое портфолио.

Надеемся, что эти материалы помогут педагогам в подготовке и проведении образовательной деятельности.

Методические материалы Зайцевой Ирины Валентиновны (I кв. категория).

Конспект образовательной деятельности в старшей группе Интегрированное занятие по рисованию.
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы «Путешествие по дорогам любимых сказок».
Конспект занятия по экологии на тему «Удивительные свойства воды».
Конспект проведения «Праздника мысли» для детей 6-7 лет по теме «Электричество».

2. Методические материалы воспитателя Ушаковой Галины Васильевны (I кв. категория)

Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке в средней группе по теме «Птички зёрнышки клюют».
Презентация по теме "Развивающая предметно-пространственная среда по художетвенно-эстетическому развитию".
Проект «Школа мяча»
Педагогические рекомендации «Формирование мотивационной сферы в организации проектной деятельности»

3. Методические материалы воспитателя Пюнненен Ольга Вадимовна:

Конспект по аппликации в старшей группе «Сказочная птица».
Мастер – класс для родителей дошкольников и педагогов «Игрушки: прошлое и настоящее».

Технологическая карта деятельности детей с включением технологии проблемного обучения.

Цепочка вопросов по теме «Транспорт».

4. Методические материалы воспитателя Худяковой Марины Вадимовны:

Мастер-класс для родителей «Новогодняя снежинка».
Конспект НОД по курсу «Здравствуй мир» с детьми подготовительной «В краю рисовых полей»

5. Методические материалы Завариной Юлии Львовны, воспитателя ГДДВ:

6. Методические материалы Соколовой Елены Анатольевны, воспитателя групп детей дошкольного возраста:

7. Методические материалы Волковой Жанны Викторовны., воспитателя групп детей дошкольного возраста:

8. Методические материалы Смирнова Е.Н., воспитателя групп детей дошкольного возраста:

9. Методические материалы Столбковой Наталии Владимировны:

План – конспект игры Геокешинг «Тайны старичка Лесовичка»

10. Методические материалы Коковиной Марины Николаевны:

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по познавательному развитию с элементами экспериментирования во второй младшей группе на тему «Овощи»

Родительское собрание в средней группе на тему «Безопасность детей младшего дошкольного возраста».

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственного окружающего ребенка конкретного мира…

Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди неё ребенок будет жить – развиваться собственной самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершаться из самого себя, от природы…

Е.И. Тихеева

Основная задача педагогических работников в дошкольном учреждении состоит в умении моделировать развивающую пространственно-предметную среду, разнообразные компоненты которой дают возможность избежать рутины и неформально организовать педагогический процесс. Ведь если ребенок все время занят полезным и интересным делом, это уже большая педагогическая удача.

Педагоги групп детей дошкольного возраста постоянно ищут инновационные подходы к моделированию развивающей предметно-пространственной среды, главными критериями при этом являются творчество, талант и фантазия воспитателей

Дата последнего обновления страницы 19.11.2024
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»